Група американських вчених перевірила, як гаджети впливають на мозок дітей

Дуже часто різні ресурси піднімають питання впливу гаджетів на маленьких дітей. Група американських учених вирішила перевірити, чи справді це так. Дослідження, опубліковане у виданні JAMA Pediatrics, спирається не просто на статистичні дані, а й на результати МРТ-сканування головного мозку. І, схоже, отримані дані дійсно підтверджують той факт, що гаджети надають вплив на дитячий мозок.

Для своїх пошуків вчені відібрали 47 дітей віком від 3 до 5 років, які пройшли тест для вимірювання своїх когнітивних здібностей, а їх батьків попросили відповіді на ряд питань про звички дітей при використанні смартфонів і планшетів. Питання були наступного характеру: «Як часто діти використовують гаджети?», «Який тип контенту вони дивляться?», «Спостерігають дорослі за тим, що робить дитина з гаджетом?». Всім дітям, які брали участь у експерименті, зробили сканування мозку за допомогою МРТ.

Внаслідок сканування показало, що діти, які проводили більше години перед екранами гаджетів, мали те, що автори називають низькою «цілісністю білої речовини».

Білу речовину можна приблизно уявити, як внутрішню комунікаційну мережу головного мозку. Його довгі нервні волокна покриті своєрідною «ізоляцією», яка дозволяє електричним сигналам пересуватися з однієї ділянки мозку на іншу без перерви. — кажуть дослідники. Цілісність цієї структури — це ті, наскільки добре організовані нервні волокна, і наскільки добре розвинена оболонка, пов’язана з когнітивними здібностями. Зокрема, вона розвивається, коли діти вчаться говорити.

Провідний автор Джон Хаттон з дитячої лікарні Цинциннаті заявив, що існує чітка зв’язок між більш частим використанням гаджетів та низькою «цілісністю білої речовини» у дітей, що беруть участь в експерименті. Це структурна зміна, яка знайшла відображення у результатах когнітивного тесту, який діти також пройшли. Тест показав зв’язок між високою інтенсивністю використання гаджетів та низьким рівнем мовних навичок та навичок граматики.

Абсолютно не зрозуміло, як саме час роботи з гаджетами викликає зміни у розвитку мозку, і є багато факторів, які можуть пояснити знайдений нами зв’язок, — каже доктор Університету Калгарі Сігна Лорен Брей.

Лікар Брей провела МРТ-дослідження на іншій групі дітей і зауважила, що чим більше дитина проводитиме годину за використанням гаджетів, тим більше у неї виявляються симптоми СДВГ (синдром дефіциту уваги та гіперактивності). Але це дослідження також говорить про те, що симптоми можуть бути тією самою причиною, через яку діти проводять годину перед екранами смартфонів та планшетів. Однак у цьому є певна зв’язок, яку ще належить з’ясувати.

Важко сказати, що таке «безпечний» вік початку використання гаджетів. Ми б не радили привчати дитину до них щонайменше до трирічного віку. — підсумували вчені.