Перший день тренінгу (24 березня) буде присвячений темі “Аутизм. Визначення потреб учня, планування праці та методи роботи в освітніх закладах”. Спікерами тренігу будуть виступати Ганна Піжикевич та Дорота Ясіньська.

Цей тренінг може бути корисним і цікавим для батьків, учителів, ассистентів учителів, тьютерів, психологів, фахівців з роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, адміністрації освітніх закладів.

Під час поведения тренінгу буде розглянуто наступні питання:

► Планування роботи з учнями з аутизмом, Синдромом Аспергера – поради та приклади, стратегії поведінки. Організація робочого місця (Обговорення, індивідуальні та групові вправи)

► Адаптація форм та методів роботи для задоволення потреб учня з Синдромом Аспергера та аутизмом. (Обговорення, індивідуальні та групові вправи)

► Як підготувати групу однолітків на присутність учня з аутизмом, Синдромом Аспергера? Роль навчання соціальним навичкам дітей та підлітків з аутизмом, Синдромом Аспергера. (Обговорення, індивідуальні та групові вправи)

► Характеристика соціальних навичок дітей та підлітків, які виявляють труднощі у побудові відносин. Планування зайнятих, спрямованих на формування соціальних компетенцій. (Обговорення, індивідуальні та групові вправи)

► Методи роботи, спрямовані на розвиток соціальних навичок. Практичне застосування вивчених методів у різних соціальних ситуаціях в освітньому середовищі та сім’ї. (Обговорення, індивідуальні та групові вправи)

Інший день тренінгу (25 березня) буде присвячений темі “Втручання у важких та кризових ситуаціях. Діагностика, правила, етапи та методи роботи в освітніх закладах”. Спікером тренінгу виступить Катерина Панковська-Юрчик.

Цей тренінг буде цікавим і корисним для батьків, учителів, ассистентів учителів, тьютерів, психологів, фахівців з роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, адміністрації освітніх закладів.